La enseñanza asistida por computadora. 2a parte

5. La enseñanza asistida por computadora
Segunda parte

El uso de las computadoras dentro del salón de clase presenta hoy en día un reto para el diseño de actividades en donde se busca que el estudiante aprenda y construya su propio conocimiento y no sea sólo repetición. Es evidente que las computadoras nos invitan a ver, pero para la aplicación de la computadora 
dentro del aula, las actividades deben ser pensadas para que promuevan el análisis.

En la presente sesión veremos como la computadora ayuda de manera eficiente dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.

Uso de la computadora como medio y recurso didáctico
A partir de la aparición de las microcomputadoras se ha estudiado la mejor manera de cómo utilizarlas como recurso didáctico en el aula, con base en esto se hizo una clasificación de los tipos de modalidades más usuales en el uso de la computadora como recurso didáctico.

• Modalidad tutorial: Aquí el estudiante se educa por medio de la computadora, proporcionándole información y por medio de preguntas se comprueba si comprendió o no la lección.
• Modalidad de ejercitación: Presenta los problemas y los estudiantes los resuelven directamente en la pantalla de la computadora, ofreciendo los mismos programas las respuestas. La modalidad ayuda a determinar objetivos como mejorar la ejercitación, corregir los resultados y detectar los errores.
• Modalidad de simulación: La computadora es utilizada como una manera de presentar una escena cambiante en el tiempo. Por lo regular es a base de animaciones, gráficas, sonidos, colores. Se representa un fenómeno real y dinámico.
• Modalidad de ejercitación y práctica: El objetivo es que el estudiante adquiera habilidades realizando ejercicios, haciendo y una labor de reforzamiento.
• Modalidad de juegos: Los recursos que utilizan son divertidos y su finalidad es la de entretener al mismo tiempo que aprende, practique y desarrolle alguna habilidad.
• Modalidad de herramientas computarizadas: Paquetes, programas o aplicaciones que sirve de auxiliar en las tareas educativas o de enseñanza, cuya finalidad no es enseñar algo sino realizar algo. 
• Modalidad de demostración: Permite ver en la pantalla lo que ocurre si se varía una o más tareas en un procedimiento.
• Modalidad de descubrimiento: Es el conjunto de programas que permiten que el estudiante aprenda algún concepto por deducción.

El docente y el uso de la computadora en clases
Entre las características que debe tener un docente para el uso de la computadora dentro del aula son:

• Adaptarse a las nuevas tecnologías.
• Asumir una actitud proactiva.
• Promotor de nuevas ideas innovadoras.
• Actuar como referente y guía del estudiante.
• Ser un modelo a seguir para los estudiantes y estar dispuesto a aprender capacitarse para satisfacer las necesidades de sus alumnos.
• Debe tener conocimiento del funcionamiento de la tecnología como herramienta.
• Debe establecer una metodología de estudio, de aprendizaje y evaluación.
• Promover el juicio crítico en los estudiantes.

Revisa el siguiente vídeo para completar la idea del tema.

Ahora revisa la tarea que aporté: